不是不能接受文藝作品談師生戀，但是，主角相愛(ài)的過(guò)程真的好別扭啊，男主惡作劇當(dāng)眾讓女老師濕身、帶頭起哄炒緋聞、當(dāng)眾強(qiáng)吻老師，這不是浪漫是性騷擾，這種問(wèn)題為什么那么輕飄飄帶過(guò)啊。而且老師最要緊的不就是聲譽(yù)嗎？女主因?yàn)槟兄鞲兄鲖尩脑熘{謾罵，形象都?xì)Я舜蟀肓耍谷贿€愿意原諒他給他補(bǔ)習(xí)..反正我是無(wú)法接受。男... 詳情

隨著上周的大結(jié)局，豆瓣評(píng)分已經(jīng)從開(kāi)分時(shí)的8.5左右下降到快7分了。當(dāng)多數(shù)觀眾意識(shí)到這個(gè)開(kāi)篇如此禁忌和刺激，包含大量師生戀姐弟戀和復(fù)仇元素的劇，竟然只是一個(gè)狗血的愛(ài)情故事，大家期待的女主角帶有目的接近男主角，然后大殺四方的復(fù)仇爽文情節(jié)壓根兒沒(méi)有出現(xiàn)。我更愿意把《第9節(jié)課》定義成愛(ài)情劇，而且是近幾年很稀缺的... 詳情

下課鈴聲響了。陳孟筠回過(guò)神，把便當(dāng)在小桌上擺好，一回頭張一翔已經(jīng)走了上來(lái)。“很準(zhǔn)時(shí)嘛，我以為還會(huì)和學(xué)生多聊一下”“肚子餓了嘛，沒(méi)空！”陳孟筠假裝白了他一眼“張老師你是多大啊，還這么皮。”張一翔可不管，在陳孟筠面前他好像永遠(yuǎn)可以不那么正經(jīng)，可以一直皮。“哇！可太好吃了！”他還和以前一樣很夸張地大聲贊美... 詳情

看完以后，只想說(shuō)說(shuō)張一翔和陳孟筠的情感線，還有像李大為這樣的男性。看到最后，其實(shí)覺(jué)得謝淑芬，張一翔，陳孟筠他們?nèi)齻€(gè)的性格是有非常明顯的相似之處的：執(zhí)著，勇敢，頑固。最后一集謝對(duì)陳在醫(yī)院講的“與其奢求別人保護(hù)，不如成為能保護(hù)自己的人。”是陳孟筠，也是謝淑芬自己。張一翔對(duì)陳孟筠的感情，沒(méi)有太多復(fù)雜的點(diǎn)。... 詳情

上周觀看4集后在微博的有感而發(fā)，出軌的猜測(cè)在5、6集得到應(yīng)驗(yàn)zyx：xsf：上面三張圖：在張一翔問(wèn)謝淑芬是否知道女主爸有家庭，她還在維護(hù)她的尊嚴(yán)，矢口否認(rèn)，將職責(zé)完全推脫到女主爸身上（在此沒(méi)有否定女主爸出軌的過(guò)錯(cuò)，只是單方面評(píng)判謝淑芬的行為）。但在后面女主的回憶里， 謝淑芬到女主的家里被女主看到，脫口而出的“... 詳情

臺(tái)灣知名私立高中南一高，發(fā)生了一起持刀傷人案。高三優(yōu)等生小翔，竟突然持刀行兇，將語(yǔ)文老師陳某刺傷。然而更令人震驚的，是案件背后的師生“畸戀”。據(jù)說(shuō)這位高三優(yōu)等生小翔，對(duì)受害者陳老師心生愛(ài)慕，多次在公共場(chǎng)合表白；而陳老師也為小翔開(kāi)辟了“第九節(jié)課”，放學(xué)后留他一對(duì)一輔導(dǎo)。根據(jù)知情者爆料，小翔求愛(ài)遭拒，因... 詳情

就說(shuō)一個(gè)可能沒(méi)什么人注意到的細(xì)節(jié)：張一翔和陳孟筠從正式開(kāi)始曖昧到確定關(guān)系直到全片結(jié)束，都沒(méi)有任何基于“師生禁忌”視角的親密戲份。只有在張一翔做夢(mèng)的時(shí)候，才展示過(guò)兩人在教室這個(gè)特定場(chǎng)所里富有暗示的親熱畫面，但是在現(xiàn)實(shí)中，張一翔對(duì)待陳孟筠永遠(yuǎn)是嚴(yán)肅的，認(rèn)真的，以及平等的。作為對(duì)比，經(jīng)常看同人作品的應(yīng)該會(huì)... 詳情

看到第三集血壓有點(diǎn)扛不住了，先寫一點(diǎn)自己的想法吧......因?yàn)槟挲g、社會(huì)地位和認(rèn)知的差距，經(jīng)驗(yàn)和權(quán)力的不對(duì)等，師生戀注定是一種單向的壓制。在看這個(gè)題材的作品時(shí)，為了觀看體驗(yàn)，我首先是避開(kāi)了男老師x女學(xué)生的。但是先后看了《熱帶雨》和《第九節(jié)課》，發(fā)現(xiàn)年上女老師也并沒(méi)有享受到任何的好處。頭腦簡(jiǎn)單、莽撞沖動(dòng)、... 詳情

本來(lái)對(duì)師生戀題材的接受度就不高，既然是懸疑我的預(yù)期起碼類似于電影<初戀>，女主一開(kāi)始就是故意接近，欲擒故縱來(lái)報(bào)復(fù)男主他媽，全程冷靜理智操縱人心，結(jié)果到了學(xué)校認(rèn)出人才開(kāi)始的一個(gè)粗陋的計(jì)劃。男女主的愛(ài)情戲也是超級(jí)無(wú)聊，一直跳過(guò)跳過(guò)根本都不影響劇情展開(kāi)的，耐著性子往后看期待女主是故意的來(lái)個(gè)大反轉(zhuǎn)，沒(méi)想到是真... 詳情

題材大膽的《第9節(jié)課》打著師生禁忌之戀，卻不知道要向觀眾傳達(dá)什么？學(xué)生的“惡作劇”性騷擾可以被學(xué)校無(wú)視嗎？關(guān)系戶凌駕于教育制度？?jī)蓚€(gè)人莫名之間就愛(ài)上了，空有大膽，合理不足。女主陳孟筠老師，一個(gè)抱著復(fù)仇來(lái)到學(xué)校的，本應(yīng)以復(fù)仇為主題，但在女主與男主張一翔還有他媽的較量中，她好像更在意自己與男主張一翔的戀... 詳情